חשוב לדעת להשתמש בנתונים אלו במטרה להזמין את צרכן הפוטנציאלי לעסק שלנו, לנהל את הידע והנתונים, ולבצע שימוש אז איך כל זה מתחבר לניהול ידע ? הידע בארגון נחשבים ל"משווקים ", במטרה לעודד ולהבטיח כי הצרכן הפנימי שלנו יכוון ל"מכירה" כגון: ביצוע שימוש בהעברת המידע יש לפנות לפרט ולא רק לכלל, יש לייצר ידע מותאם למקום והזמן בו הצרכן הפנימי שלנו צורך אותו , יש לייצר מידע ייעודי ורלוונטי עבור הצרכן על מנת לעודד שימוש ויישום מקצועי של המבוקש.

מאפשר שימוש בגדלים יחסיים לעימוד רכיבים שונים; לדוגמא הגדרת רוחב רכיב מסוים כאחוז מגודל הדף (ולא כמספר שימוש במודול "Media queries" (שאילתות מדיה) – כלי של שפת העיצוב CSS3 ש"מתרגם" את התוכן כך שיותאם לרזולוציית הנה מספר כתבות שאולי יעניינו אותך: כתיבה תקנית כתיבה באינטרנט הנגשת ידע לעיוורים - אתגרים והזדמנויות

מחקר שנערך בארה"ב על ידי ה National training laboratory, אחת הדרכים האפקטיביות ביותר ללמוד ולהטמיע ידע לימוד דרך התנסות בסימולאטור מאפשר לא רק לצבור ידע חדש, אלא אף לגבש את הידע הנלמד לתובנה באמצעות ליווי הידע הנצבר והמגובש משפיע לחיוב על ההתנהגות של הלומד ואף ניתן לשמר אותו במערכות לניהול ידע כגון מאגרי הסימולאטור מאפשר לנו ללמוד ידע רק ע"י צבירת ניסיון, בזמן קצר. למה דווקא בניהול ידע? מכל הסיבות שאנו מכירים בעולם ניהול הידע: מקצוע הניהול הנו מקצוע עתיר ידע, מחיר השגיאה משמעותי, ודווקא

שימוש בכלי ה-web2 במקומות עבודה מאפשר ליותר ויותר עובדים לשתף ולרכוש ידע, לדון בנושאים מקצועיים וליצור להבדיל ממפגש סיעור מוחות מצומצם, מאפשרת להנהלה לבצע סיעור מוחות רחב יותר עם גורמים נוספים מהשטח תוך שימוש

משאבים שאינם מוחשיים (כשרון, מוטיבציה, תרבות, ידע, תקשור ומותג). מהפכנית מבוססות על שתי השיטות לצורך יישומן, אך יש הבדל באופי הלמידה: חדשנות תוספתית מתבססת יותר על ידע גלוי (explicit knowledge) המנוהלת למשל באמצעות אתרים מקצועיים; ואילו חדשנות מהפכנית מתבססת יותר על ידע מערכות לשיפור ועידון מודל העבודה- מנגנונים ארגוניים התומכים יצירת ידע ע"י התנסות. הנה מספר כתבות שאולי יעניינו אותך: ו Winner Applications גורמי הצלחה בפרויקט ניהול ידע ארגוני הפורטל

היום, בקורס מתודולוגיות ניהול ידע מתקדמות של KMGN, וינסנט ריבייר ידידי היקר מתאילנד הוביל אותנו בהכרה וזה המקום שאנחנו כמנהלי ידע יכולים ליטול חלק חשוב. כי אנחנו יודעים לעזור לשיתוף ידע ואנחנו יודעים לעזור לידע לזרום. אז אנשי ניהול ידע- יש לנו משימה להשלים. אנחנו יכולים לעזור לחשיבה יצירתית להצליח!

המונח KM 2.0 מציג דור חדש של ניהול ידע, המבוסס על עקרונות ויישומי ה- WEB 2.0, ומכאן שמו. מנהלי ידע בארגונים יוכלו לרתום את ההרגלים המושרשים של פנייה למאגרי ידע שיתופיים לשם הטמעת ניהול הידע בלוגים – הם אזורים אישיים בו מאפשרים לעובדי ידע/מנהלים בארגון לשתף באופן בלתי אמצעי בידע. ליצירת ידע חדש. אולם, ניהול ידע השואף לתת מענה לצרכים פנים ארגוניים אינו יכול להתנהל ללא שליטה וללא הכוונה ארגונית.

תרבות ארגונית המעודדת שימוש במידע וידע. 5. שיפור תהליכי מתמיד כתפיסת עבודה ארגונית. שיטות- ראיונות עם מנהלים בכירים, מנהלים ועובדי ידע; סקר טקסונומיה. מימוש התהליכים העסקיים תוך שימוש בכלי הבינה העסקית. חסר ידע איך להגדיר את צורכי הידע העסקיים (דגש על מה העסק צריך). חזרה רוצה ללמוד עוד על סיכוני ידע?

בתקופה של מהפכות כלכליות, יוזמות BI בולטות בפוטנציאל שלהן לשפר את ביצועי הארגון באמצעות שימוש טוב יותר אין כמו אמירה של הנהלת החברה ש"כך אנחנו עושים עסקים החל מהיום", כדי לעודד שימוש במערכת. שפר את יכולת הפרשנות של הנתונים באמצעות טיפוח צוות של אנליסטים בעלי ידע וניסיון מתאימים. הנה מספר כתבות שאולי יעניינו אותך: ו Multipliers - סיכום ספר שלושת העידנים של ניהול ידע ו The Art of

עיתון ניהול ידע, לא צריך לספר עד כמה ניהול הידע הארגוני הקיים הנו חשוב. הנושא ברור. לפיתוחו של הידע החדש שלושה מרכיבים: יצירת כר ארגוני לעידוד החדשנות, לימוד ידע חדש חיצוני והפקת לקחים ליצירת ידע חדש על סמך הקיים. היות והתהליכים הנם רוטיניים, ניתן יהיה לעשות שימוש חוזר רב בלקחים. מאגר ידע מתועד של הפעילות תיעוד התחקיר תוצר לוואי: מומלץ לא לאמץ רק מתודולוגיה אחת, אלא לחשוב איך משלבים

יכולות להתייחס לכמה קל לצרוך שירות, כמה עצמאות אנו נותנים למשתמש, כמה הוא מרוצה כאשר הוא מקבל מאיתנו ידע התפוקות הרגשיות רלוונטיות לפתרונות ניהול ידע, בה במידה שהן רלוונטיות לתחומי עשייה אחרים. אז מהיום, כשמגדירים ומציעים פתרון ניהול ידע, כשמנהל הידע נותן דעתו על הערך, עליו לחשוב על מודל ערך משולש עוד צעד אחד לכיוון פתרונות ניהול ידע משודרגים.

ובארגונים גדולים, יתכן ויש קהילת ידע, או מפת מומחים, וניתן גם להיוועץ בהם. ללכוד אותו; לתעד אותו; לשתף אותו; לשמר אותו; ולפתח ידע חדש. נוכל לזכות באותה רמת ידע ושירות שאנו זוכים לה במידע החוץ ארגוני. אנחנו לא באמת ממציאים ידע שונה מהאחרים. וחשבו מהו נושא אחד שבו הארגון שלכם היה מוכן לשתף ידע עם העולם.