נכתב בשיתוף עם נעמה הלוי וכרמית שקד בבואנו להתניע פעילויות של ניהול ידע בארגון, עלינו לבצע מיפוי צרכים ההמלצה לבחירת נושאים לניהול ידע תהיה נגזרת של שקלול מספר פרמטרים שהם: עלות, תועלת, מנוף שיווקי,סיכויי שלחו דוא"ל מקדים למרואיינים ובו כוונו אותם לחשיבה על פערי ידע בעזרת סט שאלות מצומצם. כזה שייסחף גופים ויחידות נוספים לקחת חלק בפעילות ניהול ידע. סט השיקולים העומד בבסיס ההמלצה מפת ידע תהליכית - ציון נקודות בתהליך העבודה בהן ימומש פתרון ניהול ידע

עובדי ידע עובדים בקבוצות. מה עושים עובדי ידע? יום ממוצע של עובד ידע יכלול פעולות כמו: חיפוש. איתור נתונים ומסמכים נדרשים להפקת ידע. יצירה. יצירת ידע חדש ומקורי. יצירה מחדש. כלי לשיתוף ידע מהשטח. לנסות לייצר, קהילות ידע בהם העובדים סומכים זה על רעהו, גם אם הם ניגשים לקהילה ועושים בה שימוש לעיתים

היום, בקורס ניהול ידע למתקדמים של KMGN, הובילה אותנו אולגה סמירנובה במפגש העוסק בשיתופיות בעולם החדש. הקשורים ביניהם: תקשורת (communication), קשר (connection /engagement), שיתופיות (collaboration), ויצרת ידע קצת מהטיפים שעלו על איך לשפר את השיתופיות, תוך התייחסות לפערים בתחומים השונים להלן: שפה: שימוש בכתוביות מידע: נעילת המסר החשוב במקום קבוע; הקבצות של מסמכים או שיחות; שימוש בתגיות (hashtags), הבניית מסמכים, קשר ומחוברות: יצירת הרגל של בקשת משוב; שימוש בכלים ״סקסיים״; תמיד שיח וירטואלי עם מצלמה דלוקה.

לאחרונה, התחילו אתרי אינטרנט ומגזינים לפרסם מאמרים בתחום הבינה העיסקית תוך שימוש הולך וגובר במונח BI אצל העוסקים בתחום ניהול הידע, התמונה לא תהיה שלמה לעולם וההחלטות הארגוניות לא תהיה מושכלות באמת, ללא שימוש לעוסקים בניהול ידע בוודאי תצוץ השאלה, מהו, אם כך ההבדל בין ניהול ידע ו-BI חברתי? התשובה, כנראה, טמונה במוקד, בפוקוס, של ה-BI החברתי, בעוד שבמערכות ניהול ידע עיקר הידע מבוסס על ידע שנצבר הבדל שני נעוץ בכך שבמערכות ניהול ידע, הידע זורם מכיוונים שונים, לרבות מההנהלה אל העובדים וכן ידע פורמלי

ידע וניהול ידע ידע ומידע הופכים להיות המשאב החשוב ביותר בימינו אנו, בוודאי עבור סחורות וטובין שאינם ידע עבר אל מול ידע הווה אל מול ידע עתיד. Historical, Future and Present Knowledge. המשותף שכולם עוסקים, בדגשים שונים ב: רכישת ויצירת ידע. שמירת ידע. העברת ידע. שימוש בידע. בתוכנית עצמה לא נעשה די שימוש חוזר בידע. ניהול ידע בפרוייקט . חסר. לא היה באופן מאורגן. מאגר ידע משותף בו נשמרים המידע והידע (אתר ידע- מ.ל.). מפת מומחים בתחום המלמדת היכן ישנו ידע.

ארגונים רבים מודדים ידע, ולמטרות מגוונות. חלקם כאמצעי לדרבון פעילות, אחרים לתגמול, והסיבות רבות. ניהול ידע הנו שינוי תרבותי וישנן אוכלוסיות בהן הקצב איטי יותר. שיפור איכויות. תרבות: יוזמות ניהול ידע שלא נבעו מפעילות קבוצת ניהול הידע. סיפורי הצלחה. ועל מציאת שביל זהב זה, על כל מנהל ידע לשקוד בארגונו הוא. רוצה ללמוד עוד על חדשנות? הנה מספר כתבות שאולי יעניינו אותך: חדשנות, ניהול ידע והישרדות בגלאקסיה ניהול ידע משולב בסביבת העבודה

אולם, יש לו תפקיד חשוב (בהשאלה כמובן) גם לצורכי ניהול ידע. לעובד קשה לשנות הרגלים ולאמץ תהליכים חדשים; לא תמיד יש לו זמן לכך; על אחת כמה וכמה בנושא כניהול ידע שאינו אם אנחנו בארגון שבו ידע רב נצבר בכנסים בינלאומיים ומפגשים עם לקוחות חו"ל, הרי ששאיבת ידע יכולה להתחיל דוגמא אחרת קשורה בהצפת ידע קיים. ידע על לקוחות, נכון לשלב במערכת המחשובית המנהלת את הלקוחות. מערכת המחשוב יכולה להוות עוגן נהדר להצפת ידע בתהליכים בהם נעשה שימוש במערכת ממילא.

מטריצת תגובה/תמריץ (Response/Stimuli Matrix) הינו מודל לניהול ידע הרושם באילו מקומות משתמשים הכי הרבה המטריצה, כפי שנעשה בה שימוש בארגונים שונים, מצביעה על כך ש זיכרון הוא האמצעי המתאים ביותר לתגובה בדרכים ידע , לעומת זאת, הוא האמצעי לתגובות בצורה לא מתוכננת לתמריצים בלתי צפויים. הנה מספר כתבות שאולי יעניינו אותך: תפיסה אג׳ילית בהסבת מערכת ניהול ידע בשירות מינהלת ידע ככלי להעברת מידע בשעת חירום איך הקמת מערך ניהול ידע שיפרה את השירות במוקד- סיפור לקוח

הקורס השנתי של KMGN, הפורום לשיתופי פעולה ושיתופי ידע בין מדינות בנושא ניהול ידע נפתח היום. נושא הקורס: מתודולוגיות ניהול ידע מתקדמות. קצת מספרים: 15 מרצים- מומחים עולמיים מתחומים שונים 105 סטודנטים- מנהלי ידע מנוסים 20 מדינות- מיוצגות 13- מנהלי ידע מתוכם ממדינת ישראל. יש מקרים שבהם נעדיף לטפל בידע הדחוף (למשל בשימור ידע עובדים), אך כדאי שטיפול שכזה יהיה לזמן מוגדר ומוגבל

תפיסת ה- KIWI נולדה משילוב של שלושה תחומים: ניהול ידע כתחום ארגוני חשוב, אך לא ממוצה. מדובר, אם כן, בניהול תוכן סמנטי מזן חדש בו תתאפשר יצירת משמעות חדשה לידע על ידי שימוש נוח בקישורים, בתבניות ובממשק משתמש גמיש התומך במשתמש המחפש ידע ויוצר ידע. אפקט כדור השלג, החיובי במקרה זה, של יצירת ידע חדש בעקבות השיתוף בידע קיים ילך ויגבר, כך מקווים יוזמי אותך: ניהול ביצועים מאוחד מפירמידת הצרכים של מאסלו לפרויקט ניהול הידע פיתוח התורה המקצועית בארגון תוך שימוש

הקלה על שימוש בידע: ידע בפורמטים מגוונים, דוגמת וידיאו ובלוג (מ.ל.); הערות והסברים לידע המסבירים למה ידע וניהולו. התוצר של עבודת ידע הנו ידע חדש של הארגון כולו. התלות בעובדי ידע גבוהה. קשה להחליפם באחרים. חזרה גלובליזציה של ידע מקומי Gilbert ניהול ידע בחברות מתחיל להיות צורך ברור; ניהול ידע בחברות גלובליות מינוף ידע- מינוף ידע עוסק בהתאמת ידע קיים לאפיקים חדשים.

מוכנים – היכון – למטרה תיאור הטעות: זוהי הטעות הקריטית ביותר שמנהלי ידע נוטים לבצע. ניהול הידע יוביל לשום מקום כאשר מנסים להטמיע תוכנית לניהול ידע כשניהול הידע הנו המטרה (למה לנהל ידע? במידה, וכן יש בסיס ידע מצטבר נרחב במסמכי הארגון ("ידע מתועד") מומלץ לנהל את הידע עצמו, אך תוך מתן אמצעים נובע מהיצף של ידע ו"למה לא לנצל ידע זה ולשתף אותו?" סימפטום הטעות: אחוז קטן של שימוש בידע המוצע. הנה מספר כתבות שאולי יעניינו אותך: הנדסה שיתופית הקמת קהילת ידע ניהול ידע בתעשייה האווירית בלי להמציא